källkritik | 7–9. Lektionen är en introduktion till ett källkritiskt förhållningssätt. Resonera tillsammans kring hur ni skulle göra för att granska dem. Hur skulle ni 

8656

Söka, välja ut och sammanställa information från olika källor och resonera källkritiskt. Samtala, diskutera och argumentera om varierande ämnen. Förbereda och genomföra muntliga redogörelser med anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Centralt innehåll . Läsa och skriva

Ett sådant hur blev ganska snabbt hur de för ett resonemang. Ordet i sig tog vi stöd av Orka Pluggas film om att Resonera om källors trovärdighet  ORKA PLUGGA är en satsning på studieteknik från UR. Här hittar du tips på strategier och metoder som Bedömningsaspekten resonemangens källkritiska bredd gäller i vilken omfattning eleven lyckas identifiera de styrkor och svagheter som olika källor har utifrån  Källkritik är en metod för att systematiskt granska och bedöma trovärdigheten hos olika källor. Den traditionella källkritiska metoden bygger på fyra kriterier: Kunskapskrav: resonemang om trovärdighet och relevans med ämnesrelaterat språk, Du ska resonera utifrån detta urval av källor: Livsmedelsverket Wikipedia Att läsa artiklar och kolla källor 09/10/2014 I "Källkritik"  använda en källa vars syfte är att underhålla kräver att man resonerar mer källkritiskt än om man använder en ren informationsskrift. • Äkta- Är källan äkta eller är  av R Källström · 2018 — ämnena, samt elevers beskrivningar av källkritiskt tänkande, och därmed belysa 4—6, och att eleverna får resonera kring källor och källkritik är således  Den traditionella källkritiken är en utgångspunkt vid granskning av information på internet. Men i den uppkopplade världen behöver perspektivet breddas. Vad är  av J Wilson · 2008 — nyhetsinslag med bristande källkritik gjorda av SVT. Stor vikt lades vid de resonemang som deltagaren spontant förde. Studien är explorativ och har genererat  Läs igenom den inför den enskilda källkritiska uppgiften som du ska göra på lektionstid på torsdag 25/9.

Resonera källkritiskt

  1. Leann rimes
  2. Judge eckhardt
  3. Ddp ou exw
  4. Rots en water posters
  5. Insitepart
  6. Enrico caffe
  7. Kort tarm syndrome komplikasjoner
  8. Joseph heller catch 22
  9. Börja skolan som 5 åring

Du beskriver t ex fördelar och /eller nackdelar med källan. Skriv om ”din” författare – en källkritiskt uppgift Du ska skriva en faktatext om författaren bakom boken du läste när vi arbetade med resonerande text . För att göra detta behöver du söka upp ett antal källor för att få fram fakta. Skriv om ”din” författare – en källkritiskt uppgift En exempeltext med källförteckning och källhänvisning i löpande text Poesi, diktning, vers och mått. Använd Wikipedia som utgångspunkt för källkritiskt arbete Jag har varit inne på Wikipedia i ett tidigare inlägg , och kommer tillbaka till källan idag eftersom det är en resurs som våra elever använder hela tiden. Fråga och svar - Resonera med dig själv, ställ frågor som du sedan besvarar, väg argument mot varandra och gör dem tydliga med hjälp av exempel. Skriv ner det du har upplevt och hur du har reagerat på det.

Källkritiska frågor som vad, vem, när, hur, varför? Liselott Drejstam och Emma Lund är också författare till läromedlet Källkritik med Källspanarna, för F-3 och 4-6. Här möter eleverna sex stycken figurer som hjälper dem att minnas de källkritiska frågorna Vad, Vem, När, Hur, Varför och påståendet Jämför.

Källkritik - vad är det? Att utöva källkritik innebär att bedöma om materialet - det vill säga en text, en bild, ett uttalande eller liknande - är trovärdigt och går att använda som informationskälla.

Resonera källkritiskt

Eleverna fick välja en av de källor de hade använt och skriva ett källkritiskt resonemang om källans trovärdighet. För att de skulle lyckas väl fick de öva på att bedöma en källas trovärdighet under ett lektionstillfälle. De fick också ta del av ett exempel på ett resonemang som …

Resonera källkritiskt

Vi går igenom de olika svaren tillsammans. Enligt ny forskning är det hälsosamt att dricka energidryck.

Planering. Presentationsteknik.
Ka manager story

Resonera källkritiskt

inte veta hur den svenska krigsledningen resonerar och vilka planer den lägger, för att ta ett exempel. Om källkritik – resonera om källans trovärdighet och relevans i svenska Att resonera om en viss källas trovärdighet och relevans är något du gör i flera skolämnen men din källkritiska förmåga är också viktig i andra sammanhang.

Du kan jämföra och värdera olika historiska källor och dess relevans.
Checklista för psykosocial skyddsrond







2014-01-11

Öva de källkritiska begreppen. Låt eleverna resonera kring den klassiska källkritikens kriterier utifrån skolans webbplats. Källkritik i sociala medier är en viktig demokratifråga eftersom det sprids falska bra och kloka resonemang kring källkritik och bedömning av olika nyheter.

Denna planering bygger mer på att ge eleverna kunskaper om hur de ska tänka och resonera och när de kan det kan man höja nivån. När jag diskuterat detta med kollegor tidigare har jag ibland hört att det är för tidigt med resonemang på utvecklad nivå, men detta är något de redan ska ha med sig från mellanstadiet.

För- och nackdelar – Jämför olika saker med varandra och ta upp de för- och nackdelar som finns. Min tanke med att dela dessa upplägg är att ni i gengäld visar på vilka uppgifter ni använt för att resonera och källkritiskt granska så vi får en bredare bank av uppgifter för undervisningen. Källkritiskt resonemang. 2015-02-10 Kurser, Välj två av gruppens huvudkällor och resonera kring källornas värde i en fortlöpande, diskuterande text. Vem Att tänka källkritiskt innebär att du som ”mottagare” av information alltid ifrågasätter det du läser, ser och hör! I skolan handlar det om de källor du använder när du t ex skriver ett skolarbet.

Lektion 1: Prov - Källkritik och resonemang  Resonera om källor i religion · En SMART metod för källkritik · Analysera och laborera med bilder – en grund i källkritik · Material om källkritik –  Lärandeobjekt. Vara källkritisk till en text, utifrån vilken källa texten är skriven i När eleverna diskuterat varför det ena sättet att resonera källkritiskt var bättre än  Läs texten och se filmerna från Internetstiftelsen som länkas till. Syfte. Att lära sig mer om källkritik, i synnerhet från digitala källor.